Vacature zorgcoördinator

Vacature omschrijving

Orion College Drostenburg zoekt..

Voor onze school Orion College Drostenburg zijn wij op zoek naar een zorgcoördinator (vervangingsaanstelling voor 6 tot 8 maanden, vier of vijf dagen per week) voor onze zml-mb afdeling. Orion College Drostenburg is school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso) voor leerlingen met een lichamelijke beperking, een chronische aandoening en/of een internaliserend gedragsprobleem. Wij bieden zml-, praktijk-, vmbo- en havo onderwijs. Onze school bestaat uit vier afdelingen. Iedere afdeling wordt aangestuurd door een teamleider en aan iedere afdeling is zorgcoördinatie gekoppeld. Wij zijn gehuisvest op een locatie in Amsterdam Venserpolder en hebben wij 360 leerlingen die veelal een traject op maat volgen. Binnen de school werken naast docenten ook ondersteuners met expertise op verschillende vakgebieden. Te denken valt aan specialistische jeugdhulp speciaal onderwijs (SJSO), Reade, jeugdarts, ouder-kindadviseur en Happy2Move. Op de zml-mb afdeling zitten 56 leerlingen van 12 tot 18 jaar met een zeer moeilijk lerend niveau in combinatie met medische problematiek. Het onderwijs wordt zo veel mogelijk op een praktische manier aangeboden. Het omgaan met de beperking, zelfredzaamheid en de toekomst van de leerlign zijn voor deze afdeling belangrijke pijlers die, naast de basisvakken, een belangrijke plek in het onderwijs hebben.

Takenpakket zorgcoördinator

Het veelzijdige takenpakket bestaat onder meer uit: 

• ondersteuning van ouders, leerlingen en medewerkers bij hulpvragen rondom zorg, gedrag en ontwikkeling;
• het cyclisch planmatig vormgeven en aansturen van de zorgcyclus; 
• het vormgeven van de zorgstructuur binnen de school (basisaanbod, extra ondersteuningsaanbod en intensief ondersteuningsaanbod);
• wekelijkse deelname aan commissie van begeleiding (CvB) en zorgoverleg; 
• coördineren van de intakeprocedure van nieuwe leerlingen;
• aanvragen van toelaatbaarheidsverklaringen bij het samenwerkingsverband;
• ondersteunen bij de uitstroom van zittende leerlingen.

Functie-eisen

Functie-eisen / eisen aan de kandidaat:

Je beschikt over een afgeronde gedragswetenschappelijke opleiding (psychologie of orthopedagogiek) en je beschikt over relevante ervaring. Je bent communicatief en sociaal vaardig in het contact met onder andere leerlingen, ouders, collega’s en externe specialisten. Daarnaast beschik je over de juiste persoonskenmerken. Wij verstaan daaronder:

• proactieve houding en toont initiatief;
• geduldig en flexibel;
• kan goed samenwerken;
• gevoel voor humor;
• goed relativeringsvermogen;
• open en lerende houding.

Arbeidsvoorwaarden

Wat bieden we?

Je wordt ingeschaald conform het functieboek van stichting Orion en conform cao (vanzelfsprekend met eindejaarsuitkering + vakantiegeld). Het gaat om een tijdelijke aanstelling met de ambitie om tot een duurzame samenwerking te komen.

Sollicitieprocedure

Verdere informatie

Voor verdere informatie over onze school in het algemeen en de vacature in het bijzonder kun je contact opnemen met Agnita Kingma (06-40809437 /[email protected]) en/of Erik Scheerder (06-83945600 /[email protected]). Het nummer van de school is 020-6111213.

Een sollicitatiebrief

Een sollicitatiebrief + cv kun je per mail richten aan Agnita Kingma [email protected] en Erik Scheerder [email protected]. Wij ontvangen jouw reactie graag zo spoedig als mogelijk maar uiterlijk woensdag 4 november 2026.

Organisatie

Voor wie?

Langdurig zieke leerlingen

Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij het ontwikkelingsperspectief van de leerling. Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan’.

Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten. 

Lichamelijk beperkte leerlingen

Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is. 

Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen

In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.